Дети и их занятия

Песчаный зверь
..я просто насмотрелась на детей которым это все нравится...и много чем занимаются....но они реально перегружены....а потом замыкаются в себе и не хотят в старших классах даже общаться со сверстниками...
вы попробуйте один день за нее прожить ее жизнь..с ней на каток...и кататься там..общаться учиться писать..читать...вы увидеть что морально для детской психики это большая нагрузка...

Татьянушка
А по-моему это из серии: есть спрос - есть предложения. Дети делают то, что родители поощряют.
"приходя домой, она упрашивает почитать с ней книжку, поучить читать, писать... " - это не желание все это делать, это просьба уделить ей внимания. Дети очень жадные до внимания. Стоит только перестать поощрять и будет ой, как плохо... А у вас силы кончатся быстрей чем у нее. У нее они еще лет на 15-20 вперед расписаны. А вы в таком темпе, а этого ей будет мало, она будет просить все новое и новое. Растет ребенок- нужно большее количество всего.

Molossida
неверная трактовка.
по сути, ребенок, который занимается большим количеством разнообразных дел (см.выше), просто НЕ УСПЕВАЕТ приобретать опыт общения со сверстниками. В то время, когда обычные (хехе) дети "шатаются без дела" и ОБЩАЮТСЯ, этот ребенок развивает только свои способности.
Но с другой стороны, период острого нуждания в общении наступает в подростковом возрасте, а следовательно ещё есть время создать базу для интереса к себе со стороны "обычных" детей))))
то, что у Вас девиация - на самом деле аутизация. Это не всегда признак шизофрении, поверьте мне.

Molossida
если меня правильно учили мои преподаватели (точнее одна из моих преподавательниц - довольно известная фигура в области психиатрии) аутизм - не только отдельное заболевание но и первейший симптом этого самого.
в контексте нашего общения термин аутизация употреблён мною сознательно т.к. во-первых, он имеет место быть и означает именно сознательное избегание социума, а во-вторых позволяет отделить норму от патологии.
интересно тут с Вами)))))
но пятки мне дороже! бегу марафетиться)))))))))

Красотта
я согласна в общем что автор перегружает немного, НО реально так же прекратить водить или не занимать тоже неправильно! Надо выбрать что то что ребёнку будет нравится!! и развиваить т ам её способоности!!
За всё хвататься сразу это неправильно! Важным фактом я думаю тут как спит ребёнок ночью?? После такого дня? нет ли плача просыпания и т.п Если у ребёнка сон крепкий, то думаю сильно беспокоится не о чем! Пусть занимаетяс тем что нравится ребёнку, а из выше перчисленно получаетяс ей всё нравится!

Василь Иваныч
И сколько цирков отстарались?

Ла ри са
"Драмкружок, кружок по фото, а мне еще и петь охота!" Дети часто в несознательном возрасте не понимают насколько им нужны или не нужны дополнительные занятия. Поэтому родители должны сами определять велика ли для его ребенка такая нагрузка или нет. Даже если ребенку нравится. Если почувствуете, что дочка устает, или здоровье страдает от нагрузок - сократите их, не ожидая пока она, такая довольная, упадет без сил.

Зотеева
Я тоже на своих не могла нарадоваться в 4-8 лет. Везде хотят быть, всему учатся с радостью. Строила радостные планы:к спорту и рисованию добавлю музыку... Сейчас им по 11. И все чаще слышу, что "никуда не хотим идти, хотим валяться на диване и читать или телек смотреть". Художку бросили уже давно, танцы и спорт тоже.2р в неделю просто рисование+2р простой баскетбол в школе+2 р англ. Совсем немного, но уже ноют. Боюсь, зря я их нагружала. Как бы не было еще хуже.

МурзилКа-007
да здорово это! Ребенок будет всесторонне развит, с детства приучен не лентяйничать-)))))
тем более, если нравиться-))))

evsal
С другой стороны, чтобы выбрать чем заниматься, нужно "всё" перепробовать. Может быть просто пробовать не одновременно...

evsal
Я в детстве чем только не пробовал заниматься. А то чем я занимаюсь до сих пор нашёл только в 22 года (к профессии это отношение не имеет). Это к вопросу о времени, точнее о его уходе. Кроме того, пробуя то или иное и не принимая этого, так же приобретается "опыт"/информация только в режиме отрицания. Типа, я этим никогда заниматья не буду. Зачем это нужно. Чтобы не было "белых пятен", которые по прошествии энного времени вызывают мысли типа: "вот если бы я тогда", "ну почему я тогда этого не сделал" и т.п.

evsal
Я тоже в своё время много воевал с матерью на тему определения меня в музыкальную школу (фо-но), то в танцевальную студию. Она мне много раз говорила, что ты типа ещё пожалеешь (будешь вспоминать, что я права и т.п. - сами знаете что вы говорите своим детям). Достигнув сегодняшнего возраста, что я могу сказать по этому поводу (по поводу слов матери). Если цепляться к словам, то в этой войне не было ни правых ни виноватых, равно как победителей и побеждённых. Практически 50/50. В принципе, неплохо быть разносторонне развитым, в т.ч. и музыкально, НО... я может даже и согласился бы тогда, если бы это было не фо-но, а гитара (мне тогда очень нравился Высоцкий и иже с ним). Равно как и с танцами. Много позже я САМ пошёл этим заниматься, когда заметил/ощутил НЕОБХОДИМОСТЬ этих умений. Думаю, что выводы здесь сделать не сложно.

Мария Семенова
Если ребенку нравится - значит ЭТОТ РЕБЕНОК - может. Так что действуйте:) Но за состоянием следите, конечно. Моя старшая (у меня трое) не особо была перегружена. Ходили на подготовку в школе только. До того пробовали бальные танцы - ей было пять. Нравилось, но она просто не занималась, а валяла дурака. Сейчас она в третьем. Ходим на хореографию. Ей нравится, но несмотря на хорошие данные, особого прогресса нет, потому что всего два раза в неделю занятия, а дома она не занимается. Пробовали в музыкальную школу на фортепиано - полгода проходили. Ей нравилось, но опять же - дома не занималась ни в какую. И я это дело свернула. Все-таки тяжело, а когда еще и пинать, да отдачи никакой - ну грустно это. Вот одной хореографии нам с головой. Хочет еще в художественную школу, но я притормаживаю. Потому что вижу - и так устает. А Ваша - деятельная и способная. Другое дело совсем. И не представляю, как может довольный ребенок упасть без сил. Все-таки организм же - саморегулирующаяся система:) Детский - особенно.

Про травмы. Конечно, фигурное катание - один из самых травматичных видов спорта. Но с другой стороны - их учат правильно падать, а это в обыденной жизни пригождается. Кроме того - такая сложная координация движений, такое виртуозное владение своим телом - это помимо грации еще и дополнительные связи в мозгу, то есть плюс в развитии интеллекта.

Molossida
Таак вчера на замужем-незамужем рассчитывали, сегодня пробивают на наличие детей)))))
всё в порядке с вашим ребенком!
сами не утомИтесь, а ребенок, когда ему (или его организму) надоест, обязательно даст Вам об этом знать.

Lapysh
Нормальное развитие, ребенку нравится, пусть занимается, вот в школу пойдете, там видно будет, мы до школы ходили 2 раза на теннис по полтора часа, и 2 раза на английский, каждый день подготовка к школе со мной, общее развитие, развивающие игры, все со мной, особо не напрягался, сейчас школа (третий класс), потом на теннис, два часа тренировка (каждый день), приходим в пять делаем уроки до семи, потом играет и в девять в кровати с книжкой пока спать не захочет... Еще по утрам два раза в неделю английский по часу. Ну а выходные стараемся куда-то выезжать. Пока нам такой нагрузки хватает. Хотел бросить спорт, но мы не разрешаем, потому что смена секций - полный бесполезняк, нигде ему не захочется, а теннис с 4 лет, бросать уже нет смысла.

Парасолька
А чего это все накинулись на автора темы?.. Умная девочка у неё, деятельная, есть силы - почему бы не заниматься.
Только вот встречала я однажды одного такого мальчика умного. Нам тоже было 4 с небольшим. Мы ходили на какие-то занятия - нечто вроде примитивной подготовки к школе (в таком-то возрасте). ТАм был мальчик один, очень умный и развитый, маме его уже слегка за 40, логопед (у ребёнка её дикция была отличная, в то время как остальные шепелявили-картавили вовсю). И ходили на занятия они не ради занятий, а ради общения. Дитя в садик не ходил, с детьми общаться не умел абсолютно. Всегда серьёзен, как маленький старичок, ни разу не валял дурака со всеми на муз.занятиях или где там ещё были активные движения. И мама его рассказывала, что она его специальо не натаскивает, он сам просит заниматься. Так что вот как бывает...

Парасолька
насколько я поняла, тема для хвастовства?
Нам недавно исполнилось 7 лет. Ходим в детсад ежедневно, без пропусков и болезней (тьфу-тьфу-тьфу:), 2 р. в неделю - на каратэ. Ему не очень нравится, но доходить учебный год надо. На следующий будем менять секцию. В прошлом году было таэквондо. Ситуация аналогична. Такие маленькие редко кто хочет и может адекватно принимать такой вид спорта. Ходим только из-за физич.нагрузки - потому что дома зарядку не хочет делать ни в какую.
Подготовка к школе: были занятия при школе 1 раз в неделю плюс дома ежедневно чем-то занимаемся - в математических тетрадках (сейчас уйма таких для дошколят) и чтение вслух ребёнком. Остаётся время - чтение родителями развивающих книг (типа "Наш организм", "Энциклопедия почемучки" - там, где надо не только прочитать, но и объяснить. Книги эти тоже со множеством иллюстраций, так что нескучно).
Остаётся время - смотрим развивающие мультики (но сейчас возраст уже позволяет, переходим к развивающим фильмам). Отличная штука - вроде и телек смотрит, а вроде и польза.
Выходные - до кризиса каждые выходные были заняты: музеи по возрасту (от музея букваря до политехнического), детские театры с 2.5 лет (кто-то ещё в памперсах ходит, а кто-то способен воспринимать действо на сцене). Может рано - кто-то скажет? Зато мой ребёнок знает, что в театр ходят спектакль смотреть, а не по буфетам шариться и игрушки покупать в антракте, а потом во время второго действия шуршать купленными в буфете чипсами или играть купленной игрушкой. И одевается в театр всегда сам и прилично, джинсы никогда не возьмёт (ИМХО, как человек одевается в театр - тоже показатель его внутренней культуры, наряду с включённым мобильником).
Плюс всякие выставки техники, автомобилей, самолётов и т.п. - он у нас это любит.
Рисовать, лепить он не любит, мы не настаиваем.
В общем, мне кажется, загружен ребёнок для своего возраста нормально. Сильнее не надо.

Елица
Моя дочь с первого класса учит два иностранных языка - английский и немецкий. С первого класса до шестого в этой же школе был настоящий детский театр "Овация" с настоящим режиссером. Практически все дети были задействованы в спектаклях плюс хореография там же. Времени хватает на все. Год назад дочь захотела еще учить японский язык - делает успехи. Летом поедет в Японию на практику. Сама научилась играть на гитаре, неплохо поет и очень хорошо рисует - тоже сама научилась. Я считаю, что человека нельзя научить чему-либо - человек учится всему сам, если есть желание. Меня в детстве отдали в музыкальную школу и заставляли там учиться. Конечно же я училась, но толку из этого не вышло. Единственная польза - научила дочь нотной грамоте и учу вокалу. Сейчас дочь заканчивает восьмой класс.

visa 2
В этой ситуации жаль взрослых, которые не знают, чем самим заняться и бедного ребенка загрузить. Найдите себе занятие и не старайтесь эксперементировать и вооплотить все то, что сами не успели сделать в детстве. Не ласкайте свое больное самолюбие. Во всем должно быть чувство меры. Настроение ребенка переменчиво. Занятия должны быть развлечением или большим удовольствием. Работа- необходимостью жизни.